校园足球背景下小学足球课程教学内容设置研究
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摘要：文章以校园足球为视角，通过分析小学足球课程教学内容设置的现状发现，我国小学校园足球课程教学内容设置存在不清晰、不统一和体系不健全等问题。依据小学生身心发展规律、国家足球政策等，从小学足球课程教学目标、教学内容设置、教学内容评价和实施等方面提出优化策略，为我国小学校园足球教学发展提供参考。
关键词：校园足球；小学；足球课程；教学内容
教育部于2016年印发《全国青少年校园足球教学指南（试行）》[1]，对青少年足球课程内容进行了教学大纲和等级考核划分。（剩余5975字）