多种教学方法应用于神经内科住院医师标准化培训中的价值研究

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摘 要：目的：探究多种教学方法应用于神经内科住院医师标准化培训中的应用效果。方法：选取本院神经内科2019年至2021年参加标准化培训的住院医师150人，将样本数据录入计算机，采用随机数字表法分为两组，各75人。对照组采用常规规培方法，实验组采用多种教学方法进行规培。观察比较两组规培生的出科成绩、思维能力和教学效果。（剩余3555字）

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