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摘 要:目的:探讨新时代标准化护理背景下新入职护士工匠精神培育的效果。方法:针对南宁市某医院2021年12月到2022年12月间录用的138名新入职护士进行培训,根据入职时间分为对照组和观察组各69例,其中对照组沿用常规培训模式,观察组则重点基于新时代标准化护理背景,高度关注新入职护士工匠精神的培育,然后对比两组新入职护士培训后的职业认同感以及综合护理素质。(剩余4090字)
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新时代标准化护理背景下新入职护士工匠精神培育研究
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