劳动教育融入“原理”课标准化教学研究

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摘 要：本文分析了劳动教育融入马克思主义基本原理概论课程（以下简称“原理”课）的必要性在于劳动教育对于大学生成长的重要意义以及思想政治理论课基于劳动教育的特殊作用，融入的可能性在于马克思主义劳动观是马克思主义的核心观点之一，本身内在于“原理”课的标准化教学内容，具体融入的路径为“原理”课的理论教学内容中融入马克思主义劳动观，实践教学中融入劳动实践。（剩余3253字）

试读结束

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