图形与数据探索
——淮河风光带数学研学实践思考
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在素质教育蓬勃发展的当下，研学实践如同一座桥梁，将小学数学课堂与现实世界紧密相连。苏教版小学数学教材注重数学与生活的联系，而淮河风光带蕴藏丰富的数学教育资源，是开展图形与数据探索的天然课堂。这里既有形态各异的自然景观，又有蕴含几何特征的人文建筑，为同学们提供了观察、测量、数据分析的真实场景。本次研学实践聚焦图形与数据领域，旨在引导同学们在领略淮河风光带魅力的同时，感受数学的应用价值，提升实践能力与数学核心素养，让数学学习从课本走向生活，从抽象变得具体。（剩余4682字）
