小学思政“小课堂”生命教育主题的自然博物馆研学活动设计

——以天水地质博物馆为例

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生命教育是小学思政“小课堂”的重要内容，但传统课堂常因其理论抽象、场景单一，而难以让同学们深刻感知生命的价值。文章以天水地质博物馆为研学载体，结合小学思政课程目标设计系列活动，旨在让同学们在探索古生物化石、感受地质演变的过程中，直观理解生命起源与生态系统的关系，从而提升生命素养、生态意识与团队协作能力，推动思政教育从课堂向实践拓展。（剩余4029字）

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