秦淮灯彩研学课程设计与实践路径探索：小学中年级传统文化浸润视角
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中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，在义务教育阶段承担培根铸魂与启智润心的重要使命。道德与法治课程作为立德树人的关键载体，强调借助贴近生活的内容引导同学们树立正确的价值观念；而秦淮灯彩作为具有鲜明地域特色的非遗艺术，融合了节庆礼俗、工艺美学与家国情怀，是连接地方文化与校本课程的理想素材。文章深入探索秦淮灯彩主题研学课程的完整实施路径，旨在落实“文化理解一动手体验—表达分享一价值认同”这一递进式研学流程，为区域传统文化研学课程提供参考。（剩余3750字）
