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在小学数学教育中,培养数学思维能力、构建系统化知识体系是教师关注的核心问题。思维导图作为有效的思维工具和学习方法,能帮助同学们厘清知识脉络,建立知识联系。文章以南通市如东县洋口新渔港小镇为研学基地,探索在真实情境中运用思维导图促进同学们数学思维发展的策略。洋口新渔港小镇集渔业生产、海鲜交易、海洋文化于一体,蕴含丰富的数学元素,为思维导图应用提供了实践空间。(剩余4974字)
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洋口新渔港研学活动:促进小学数学思维导图应用
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