校家协同育人现状与对策研究

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摘要：构建高质量的协同育人机制，既是推动教育高质量发展的根本保证，也是新时代教育工作的使命所在。基于此，文章采用问卷法对来自贵州省9个市（州）的5400名家长和1180名教师进行了调查，深入分析家长和教师对协同育人的认识、校家协同育人内容与形式、校家沟通情况，以及校家协同育人存在的不足。在此基础上，提出进一步提高家校育人成效建议。（剩余8408字）

试读结束

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