高校辅导员网络话语能力提升的四维建构研究

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摘要：网络话语能力是新时代对辅导员开展大学生思想政治教育工作提出的新要求。为了让辅导员迅速适应新工作环境、新语言体系和新思维方式，需要以自我维度为范畴进行自我强化，以时间维度为动力推进工作的时效性，以空间维度为场域培育有效语境，以媒介维度为载体推动工作全面开展，以此不断涵养辅导员的网络语言意识、培养网络语言思维、构建网络语言场景，从而提升辅导员话语的权威性、有效性和教育性。（剩余7034字）

试读结束

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