基于师生协同的实验课教学管理新模式

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摘要：高校信息类硬件课程配套的实验课教学管理有两大痛点，即课程主讲教师实验课排课困难和实验课堂管理困难。本文设计了一个实验课辅助管理系统，借以构建了基于师生协同的实验课教学管理模式，加强了实验室管理员、教师、学生三方之间的联系，有效解决分组实验课痛点问题，为高校的实验课教学管理模式提供了新的优化思路。（剩余4165字）

试读结束

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