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摘要：化工安全与环保课程作为化工专业一门重要的专业必修课，课程知识点繁杂，传统课堂教学难以掌握学生的学习情况，不利于调动学生学习积极性。针对课程存在的问题，开展融合式教学，课前利用慕课掌握学生预习情况，助力教师有针对性地备课；课堂教学增加互动，突出学生的课堂主体地位；课后发布课堂小结，促使学生做好复习巩固，从而通过慕课辅助提高课程教学质量。（剩余5022字）
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慕课辅助提高化工安全与环保课程质量的探索
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