“愚民”抑或“开民智”？

——民国首任新疆省长兼督军杨增新教育思想与实践述评

摘要：对于民国首任新疆省长兼督军杨增新的教育思想与实践，学界的评价可谓众说纷纭且前后割裂相悖，即对其清末为官甘新时期多持肯定评价，而对其民初主政新疆时期多以“愚民政策”加以贬责。但是，这一前后割裂而相悖的评价并非切实。事实上，作为一位庭训所成、学优而仕的科举正途出身官员，他在仕宦甘新时期亦可谓“仕学相资”，不仅在公余之暇通过“日日读书”、“日日见客”来增广学识见闻积累与天理人情觉悟，而且明确反对老子的“愚民”思想，并在汲取先秦诸子乃至宋明儒家传统教育思想的基础上，提出了“读书”、“勤学”、“开民智”，“养蒙以正”、“养民在学校”，“欲教民先教官”、“欲教兵先教将”等教育主张，还致力于兴书院、办学堂、建学校以及教官教将的教育教学实践，推动了清末甘肃河州书院教育的复兴、甘肃省城新式学堂教育的兴办、新疆法政武备学堂 的教育变革以及民初新疆各级各类教育的恢复与重建，从文教思想与政策实践上为多民族杂居共处的甘新社会和平稳定发展提供了基础与保障。（剩余56934字）