生态文明思想引领下环境生态工程专业课程思政教学改革研究

——以《景观生态学》课程为例

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摘 要：坚定贯彻生态文明思想，培养具备生态文明核心素养的生态环保应用型人才，是高校环境生态工程专业的重要任务和历史使命。在环境生态工程专业课中开展课程思政教学改革，是实现“三全”育人新模式、构建课程思政与思政课程同向同行育人体系的核心环节。以陕西省线下一流课程《景观生态学》课程思政教学改革为范例，基于习近平生态文明思想，深入挖掘课程思政元素和教学切入点，探索课程思政实施路径。（剩余7555字）

试读结束

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