面向高质量时代的高等教育评价：问题审视与改进策略

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摘要： 建设“高质量高等教育体系”是我国高等教育发展的时代要求，是我国构建高等教育强国、实现高等教育现代化的必由之路。为了促进建成高质量高等教育体系，需要对高等教育评价进行变革。当前我国高等教育评价中存在的主要问题有：教师评价导向偏离人才培养本位，学术评价的量化弊病损害大学科研的实质性发展，官方评价的“宰制效应”损害高等教育自主发展，商业性大学评价裹挟高等教育发展。（剩余11719字）

试读结束

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