核心素养导向下初中语文合作学习的意蕴、价值与实践路径

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［摘 要］核心素养导向下初中语文合作学习有利于初中语文教育的高质量发展，从而深化语文学科的育人价值。应立足语文素养，推动语文教学的深度整合；着眼创新能力，促进学生思维的多元发展；强化合作精神，探索协作学习的有效模式等内在意蕴及教育理念，将学生合作探究意识的激发、合作学习能力的提升、合作学习素养的培养、合作学习效果的增强等作为重要价值指向，同时探索明确合作学习实现框架、制定合作学习实现策略、恪守合作学习实现原则等实现路径，以提高初中语文合作学习实现的规范性与系统性。（剩余9191字）

试读结束

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