ChatGPT/生成式人工智能时代的大学工程教育研究：机遇、挑战与应对策略

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［摘 要］随着人工智能技术的飞速发展，作为一种基于自然语言处理的生成式人工智能，ChatGPT在教育领域具有巨大的应用前景，尤其是在高校工程教育领域，有望给教学方法、课程资源、学生学习、教学管理和工程实践带来革命性变革。本文探讨了ChatGPT/生成式人工智能时代大学工程教育所面临的机遇与挑战，并从教育从业者、学生、高校教育机构和教育主管部门等四个角度分别提出了应对策略和建议。（剩余11904字）

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