西部地区中职学生隐性辍学的生成动因及文化再生产机理

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［摘 要］伴随着中等职业教育吸引力、竞争力和发展能力不断增强，西部地区中职学生群体中出现的隐性辍学现象，已成为我国西部地区职业教育高质量发展的堵点。中职学生隐性辍学在实践形式上表现为：“读书无用”观念下的课堂游离现象、“读书无望”态度中的座次边缘现象、“读书无趣”状态中的网络沉迷现象，其背后面临着西部地区中职学生对课堂文化符码排斥的无力抵抗、对学校管理制度区隔的被动接受、对身份认同冲突的迷茫逃避等生成动因。（剩余16322字）

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