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摘 要 人们对熟悉面孔的识别绩效显著好于陌生面孔。然而, 对于熟悉度提升面孔识别绩效背后的认知加工与信息整合机制, 我们仍然知之甚少。本研究招募了两个班级的大学生(分别为相互接触1个月和相互接触13个月), 操纵被试第一注视点所落的区域(眼睛或嘴巴), 呈现完整面孔、区域部件(regional part, 眼睛或嘴巴)和区域外周(regional periphery, 完整面孔上, 遮挡眼睛或嘴巴后剩余的外周部分), 用延迟匹配任务测量两组学生对同班同学面孔和陌生人面孔的识别绩效。(剩余38205字)
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面孔熟悉过程中部件加工与整体加工的区域异步性和眼睛区域特异性
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