心理学报

2023年06期

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《心理学报》（ActaPsychologicaSinica），月刊，中国心理学会和中国科学院心理研究所主办，科学出版社出... 展开

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面孔熟悉过程中部件加工与整体加工的区域异步性和眼睛区域特异性 摘要人们对熟悉面孔的识别绩效显著好于陌生面孔。然而，对于熟悉度提升面孔识别绩效背后的认知加工与信息整合机制，我们仍然知之甚少。本研究招募了两个班级的大学生（分别为相互接触1个月和相互接触13个月），操纵被试第一注视点所落的区域...
奖赏预测误差对项目和联结记忆影响的分离：元记忆的作用* 摘要选取奖赏预测误差（reward prediction error， RPE）效价和凸显性为自变量，通过3个实验考察RPE对项目和联结记忆影响的差异及其元记忆机制。被试在对图片的奖赏猜测−奖赏反馈中形成RPE，且需要同时记忆图...
认知和情感共情与负性情绪：情绪调节的作用机制 摘要情绪调节在社会情境中对认知和情感共情的影响尚待厘清，这一问题的阐明将有助于理解社会交互中负性情绪的产生和影响机制，为未来的社会认知干预提供理论基础。本文通过问卷调查验证了共情、情绪调节与负性情绪之间的关系，并采用中文版共情...
情绪调节促进负性社会反馈的遗忘：来自行为和脑电的证据 摘要同伴排斥、人际拒绝等负性社会反馈会带来社会疼痛。难以忘记的负性社会反馈会给人造成持久的精神痛苦，进而损害心理健康。本研究利用社会评价范式，结合脑电数据考察了情绪调节对负性社会反馈情绪反应和记忆的潜在益处及其认知神经机制。被试...
0~1岁婴儿情绪偏向的发展：近红外成像研究 摘要 “负性偏向”指人们往往优先感知、注意和记忆负性（而非正性）信息，负性偏向是情绪领域能观察到的最稳定的情绪加工现象，普遍存在于幼儿、儿童、青少年和成人之中。但是在婴儿中如何呢？本研究采用近红外成像技术，考察了45名0岁新生儿...
小学低年级儿童语音意识和语素意识对阅读理解的影响：阅读流畅性的中介作用* 摘要本研究选取了149名一年级儿童进行了为期2年3次的追踪研究。采用结构方程模型，在控制了一般认知能力以及阅读理解的自回归效应后，探讨语音意识和语素意识对阅读理解的影响及机制。研究发现：（1）语音意识和语素意识均能够直接预测阅读...
小学低年级儿童元语言意识与阅读流畅性的关系：汉字识别和词汇知识的中介效应 摘要对149名小学一年级汉语儿童进行一年三次追踪，探讨其一年级的元语言意识对二年级阅读流畅性的预测作用，并考察汉字识别、词汇知识在其中的中介效应。在控制快速命名和一般认知能力后，研究发现：（1）一年级儿童的语音意识会直接预测...
听障大学生词汇识别过程的特异性：语言经验和阅读能力的影响 摘要听障者词汇识别过程是否表现出特异性一直是研究者关注的焦点问题，然而当前观点并不一致。本研究采用语义相关性判断任务，通过两个实验探讨语言经验和阅读能力对听障大学生词汇识别中字形、语音和手语表征激活的影响。实验1比较不同语言经验...
数学焦虑影响数学概念知识加工的脑机制：静息态功能磁共振研究 摘要数学焦虑是一种对数学感到紧张焦虑的情绪反应。以往研究发现，个体的数学焦虑水平越高，在包括数学概念知识在内的不同类型数学任务中的表现就越差。本研究旨在探讨数学焦虑影响数学概念知识加工的脑机制。在控制广泛性焦虑的影响后，筛选出...
同伴侵害变化轨迹及其与抑郁情绪和外化问题的关系：共同增强还是风险易感 摘要采用纵向设计，对1580名四年级、初一和高一学生进行连续4次追踪测量，考察同伴侵害在第1次至第3次的变化轨迹及其群体异质性，并探讨同伴侵害的初始水平和变化速度如何协同影响第4次的抑郁情绪和外化问题。结果表明：（1）同伴侵...
风险、跨期和空间决策的决策策略共享：眼动和主观判断的证据 摘要如何处理概率、时间、距离这类“虚构”信息以达成风险、跨期、空间决策或是人类在与其他物种竞争中胜出的独有能力。我们设计了2个研究探究人们是采用3种领域独特性的决策策略，还是统一采用一种连贯的、领域一般性的决策策略做出选择。研究1...
记忆对话及身份标识对集体记忆的影响 摘要以往集体记忆的心理学研究侧重于理解集体记忆机制而忽视了记忆对话及身份变量的作用。本研究通过实验1操作记忆激活方式（对话、非对话）、实验2在实验1记忆对话基础上操作信息一致性（一致、不一致）、实验3进一步在信息不一致情况下操作身份...
命运天定还是逆天改命：探索劣势者成见的“傀儡效应”与“黑马效应” 摘要职场中总有一些员工被视为前景黯淡，赋予劣势者成见。现有研究关注到它作为社会情境线索对员工行为的影响，但忽视了它与个体特质的交互作用，因而形成截然不同的结论。为弥合上述矛盾，文章基于特质激活理论，沿着“特质×情...

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