基于大语言模型的高职学生职业能力评估研究

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[摘 要] 大语言模型在职业能力评估领域有良好的适应性和广泛的应用场景。以“高职学生职业能力评估”为研究对象，阐释新时代职业能力的评估内涵，分析基于LLM对职业能力进行评估的可行性及其优势，进一步提出职业能力评估路径：以行业企业需求为目标，对齐模型评价标准，对职业能力进行交互式评估。结合评估案例，验证该方法的有效性。（剩余10542字）

试读结束

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