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[摘要]表现性评价是促进核心素养发展的主要教育评价方式,有助于实现学习者的高阶认知目标。表现性评价的实施与核心素养的发展均需要创设真实情境以完成对复杂问题的分析解决,需要使用质性语言描述不同水平的教育结果,需要设计适当任务以获取高质量的评价信息,且均能够满足作为教育结果共识的社会发展需求,二者具备较高的适切性与契合度。(剩余15759字)
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基于核心素养发展的表现性评价设计
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