基于初中学生成长百分等级模型的增值评价实践探索

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[摘要]重点介绍和分析学生成长百分等级模型的原理、优缺点及改进方向，并在Visual Studio 2015下实现了相关算法。通过某区域某届初中学生的成绩追踪分析，初步验证了该模型用于增值评价和学生成绩等级呈现的效用。

[关键词]增值评价；学生成长百分等级模型；教育评价；学生成长评价

[中图分类号]G424.74[文献标识码]A

[文章编号]1673—1654（2023）03—042—009

教育评价是教育教学研究的关键环节，正确的评价能对教育教学行为和成效进行准确的鉴定和诊断，为后续教育教学工作提供激励与导向。（剩余7971字）