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[中图分类号] G451[文献标志码］ A [文章编号]1674-6120（2025）09-0069-15
英语教师之困是英语教育高质量发展的绊脚石，也是垫脚石。教师的工作困境越多，意味着理想教育的路途越不顺畅，教师专业发展就越受阻，而发现教师之困是走向解决问题的第一步，为寻求教育教学新发展提供可能。（剩余13503字）
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英语教师工作的三重困境：来自一线的声音
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