从“懵懂”到"自觉”：学术型硕士生的学术成长阶段及其特征研究

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[中图分类号]G643[文献标志码]A [文章编号]1674-6120（2025）06-0096-16

一、问题的提出

党的二十大报告提出要将“科教兴国”“人才强国”“创新驱动”作为全面建成社会主义现代化强国的三大发展战略，强调要在“着力造就拔尖创新人才”的同时，“完善人才战略布局，坚持各方面人才一起抓"“不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来"1]。（剩余16495字）

试读结束

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