数字化时代高校虚拟教研室的内涵特征及建设策略
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［摘 要］ 数字化时代高校虚拟教研室是对传统教研室的转型升级，是高校新型的教研基层组织形式。它以虚拟技术、仿真技术和智能技术为建设平台，以多行业、多领域和多学科专业的教研者为共同体，以泛在化、扁平化、弹性化和互利化为创新协同机制。它探索生成“互联化+[JX*8]信息化”高校教研基层组织新形态，建设可推广、类型多样、形态各异的一流课程教学群，助推不同层次、不同类型高校一流专业建设和人才培养，打造不同类型协同创新教研共同体，全面提升大学教学质量。（剩余15044字）