“双碳”背景下高校多维实践教学模式研究

——以中国矿业大学徐海学院热能与动力工程专业为例

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摘要：在“双碳”背景下，应用创新能力培养是高校人才培养的关键。文章以中国矿业大学徐海学院能源与动力工程专业为例，分析了传统教学模式的弊端，提出了基于应用创新能力培养的多维实践教学模式，论证了“双碳”背景下高校多维实践教学模式的可行性和实效性。研究表明，多维实践教学模式能够帮助能源与动力工程专业学生更好地理解和掌握所学知识，提升实践能力和综合素质，增强创新意识，提高就业竞争力，从而为学生未来的职业发展做出积极贡献。（剩余6841字）

试读结束

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