数智赋能开放教育工科专业高质量发展的路径探索

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中图分类号：G724.82 文献标识码：A 文章编号：2097-4213（2025）05-0064-04

随着大数据、人工智能、物联网等数智技术的迅猛发展，数智技术在教育领域的应用逐渐受到广泛关注。国外对教育与数智技术融合研究起步较早，成果比较丰富，比如欧美国家的一些在线教育机构利用智能算法实现个性化学习推荐，并借助虚拟仿真技术提升工科实践能力，但对人才培养目标与产业需求对接、教育质量保障体系构建等方面研究不足。（剩余6259字）

试读结束

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