语数外学习(高中版)

2025年33期

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《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办，湖北第二师范学院主管，经国家新闻出版总署正式批准，全国公开发行的老牌教育期刊。本... 展开

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时间的玫瑰 当守门人沉睡你和风暴一起转身拥抱中老去的是时间的玫瑰当鸟路界定天空你回望那落日消失中呈现的是时间的玫瑰当刀在水中折弯你踏笛声过桥密谋中哭喊的是时间的玫瑰当笔划出地平线你被东方之锣惊醒回声中开放的是时间的玫瑰镜...

依据UBD理论设计写作教学方案的经验分享 《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中提到，学生要“通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验”，“学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平”。这就意味着我们可以将阅读教学与写作教学结合起来，以读促写，在引导...
怎样引导学生学习《谏逐客书》 《谏逐客书》是一篇经典的论说文，其结构与写作方法均非常典型。在阅读教学中，我们要采用恰当的方法，引导学生深入地阅读这篇课文，培养其阅读能力和写作能力。下面，笔者就来详细地谈一谈具体该怎样做。一、展示思维导图，引导学生分析文章的结构《谏逐...
《兼爱》的思想内涵浅析 春秋战国时期，诸侯争霸，战争频繁。为了平息世间的纷争，墨子特别创立了墨家学派，提出“兼爱”“非攻”"节用"等思想。“兼爱”是其思想的核心，也是墨家学派立足的根本。在《兼爱》中，墨子宣扬了“兼相爱，交相利”的学说，希望世间...
打造高效的语文课堂需解决的三个问题 备好课是打造高效语文课堂的前提。在备课的过程中，我们不应仅仅满足于梳理知识，还要致力于解决教学中出现的种种问题，提高教学的效率。要打造真正高效的语文课堂，我们必须解决“教什么”“怎么教”“教得如何"这三个问题。接下来，笔者将对此展...
浅谈意象类诗歌鉴赏题的考查要点和解答思路 意象指的是诗歌中那些承载着诗人情感的客观物象，是诗人寄托情感与思想的重要载体。意象类诗歌鉴赏题是诗歌鉴赏题中经常出现的一类试题。其考查的要点一般有两个：一是要求我们分析意象的特征或意象所寄托的情感，二是要求我们分析意象在诗歌中所起的作用。下...
《再别康桥》中的情感简析 徐志摩是我国现代著名的浪漫主义诗人，自幼家境优越，才情不凡，年轻时曾经前往英国剑桥大学读书，并且在那里度过了一段美好的时光。在《再别康桥》中，徐志摩用优美的语言，表达了对离别的无奈、对康桥的依恋以及对理想的向往。接下来，笔者就来详细地分析一...
通过提问提高宋词阅读教学效率的两种方法 提问能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。在宋词阅读教学中，我们可以适时地提出问题，引导学生带着问题去阅读宋词，激发他们的学习兴趣，使他们在探究与思考的过程中顺利解决问题。接下来，笔者就，来简要地分享一下通过提问提高宋词阅读教...
谈谈解答高考文言文简答题的四个步骤 新版高中语文教材采用的是“一课多篇”的编排模式；高考则由考查同学们阅读单篇文本的能力，逐步转向考查大家阅读多篇文本的能力。可见，高考语文试题与语文教材之间的联系变得越发紧密。对此，我们要重视语文教材，通过阅读教材中的文本不断提高阅读多篇文本...
浅析培养学生想象力的两种方法 想象力是心灵的翅膀，能帮助学生摆脱文字的限制，走进文本的内部，获得丰富的阅读体验和审美感受。在教学中，我们可以采用恰当的方法，培养学生的想象力。接下来，笔者就以语文教材中的课文为例，来谈一谈培养学生想象力的两种方法。一、引导学生联系生活实...

设而不求，高效解答隐零点问题 有些函数有零点，但根据函数的解析式无法求得零点的具体值，这样的零点被称为隐零点.有关隐零点的问题很多，如求隐零点的取值范围、求隐零点所在的区间、求极值、求最值等.解答这类问题的常用方法是设而不求法. 运用设而不求法解答隐零点问题的步骤如下：...
怎样妙用构造法证明函数不等式 证明函数不等式问题通常具有较强的综合性.这类问题常与向量、方程、不等式、函数、导数、平面几何等知识相结合.许多同学在解题时无从下手.下面结合实例，谈一谈如何巧妙运用构造函数法来证明函数不等式. 一、通过作差构造函数模型若所要证明的不等式的...
谈谈圆锥曲线最值的两种求法 常见的圆锥曲线最值问题有求直线到圆锥曲线上的点的最小距离、求圆锥曲线与直线所围成图形的面积的最值、求圆锥曲线内折线长的最小值等.圆锥曲线最值问题通常具有较强的综合性.我们需灵活运用圆锥曲线的定义、方程、几何性质，直线的方程，三角形的性质，三...
求解平面向量数量积问题的三种方法 平面向量的数量积问题侧重于考查同学们对平面向量数量积的定义、线性运算法则、坐标运算法则、模长公式、几何意义的掌握程度.求解平面向量数量积问题的方法很多，如基底法、建系法、投影法等.下面结合实例作详细的介绍. 一、基底法有时，我们根据已知条...
比较代数式大小的几个路径 比较代数式大小的问题常以选择题、填空题的形式呈现.这类问题的常见命题形式是比较两个或三个对数函数式、指数函数式、幂函数式的大小.我们需灵活运用对数函数、指数函数、幂函数的性质与图象来解题.下面介绍比较代数式大小的几个路径. 一、作差或作商 ...
证明线面平行的三种措施 线面平行是指直线与平面平行.证明直线与平面平行的问题经常出现在立体几何试题中.这类问题侧重于考查同学们的逻辑推理和抽象思维能力.下面结合实例，谈一谈证明线面平行的三种措施. 一、利用线面平行的判定定理若题目中出现中点、中位线、平行线，通常...
如何解答与三角形有关的最值问题 与三角形有关的最值问题比较常见.这类问题具有较强的综合性，我们需综合运用三角形的性质、三角函数的定义、正余弦定理、函数的性质、向量的数量积公式等，才能顺利求得问题的答案.下面结合实例，谈一谈解答此类问题的三种方法. 一、导数法导数法适用于...
判断函数零点个数的三个技巧 判断函数零点的个数问题比较常见.解答这类问题，我们需灵活运用函数零点的定理、函数的图象、零点存在性定理，建立函数与方程、不等式之间的联系.下面介绍判断函数零点个数的三个技巧. 一、构造方程由函数零点的定义可知，函数 y=f（x）的零点即...
动点的轨迹方程的几种求法解析 在解答解析几何问题时，我们经常会遇到求动点的轨迹方程问题.解答这类问题，往往需根据几何条件找到动点的坐标所满足的代数关系式，从而求得动点的轨迹方程.常用的方法有直接法、定义法、相关点法、参数法等.下面结合实例作详细的介绍. 一、直接法直接...
谈谈两类二项式最值问题的解法 二项式最值问题一般较为复杂.解答这类问题,需灵活运用二项式定理 (a+b)n=Cn0an+Cn1an-1b1+ Cn2an-2b2+⋯+Cnran-rbr+⋯+Cnnbn 及其通项公式 Tr+1= Cnran-rbr(r=0,1,2,⋯,n...
选择恰当的方法，快速求解立体几何最值问题 常见的立体几何最值问题一般是与距离（长度）、面积、体积、角度有关的最值问题.立体几何最值问题具有较强的综合性.解答这类问题，不仅要运用异面直线所成角的定义、二面角的定义、线面垂直的性质定理、面面平行的判定定理等立体几何知识，还要灵活运用函数...
巧放缩，妙证三角函数不等式 有些三角函数不等式较为复杂，采用常规的方法，很难证明不等式，往往需运用放缩法来证明结论.运用放缩法证明三角函数不等式，需将不等式左右两侧的式子进行放大或缩小，以达到证明不等式的目的.那么如何放缩代数式，才能轻松证明三角函数不等式呢？一、利...
证明数列不等式常用的三种方法 数列不等式问题的命题形式多样.这类问题中的部分项往往可以构成不同的数列，且不等式的自变量为正整数.解答这类问题，往往需综合运用数列、函数、方程、不等式等知识.下面结合实例，谈一谈证明数列不等式的三种常用方法. 一、放缩法放缩法是解答数列不...
由一道题谈二面角问题的解法 在解答立体几何问题时，我们经常会遇到求二面角的大小、求二面角的余弦值、求二面角的取值范围、由二面角求参数的取值范围等二面角问题.解答二面角问题，需灵活运用二面角的定义、线面垂直的判定定理、三垂线定理等.下面以一道题为例谈一谈二面角问题的解法...
解答与三角形有关的三角函数问题的步骤 与三角形有关的三角函数问题比较常见.这类问题侧重于考查正余弦定理、三角形的性质、三角函数的基本公式、三角函数的性质等. 解答与三角形有关的三角函数问题的步骤为： 1.根据题意画出图形，明确三角形中的边、角关系； 2.根据正余弦定理、勾股定理...
解答圆锥曲线离心率问题的两种途径 离心率是圆锥曲线的重要性质之一.解答圆锥曲线的离心率问题，需灵活运用圆锥曲线的定义、性质、标准方程等.下面介绍两种解答圆锥曲线离心率问题的途径. 一、运用圆锥曲线的定义若已知焦点三角形的边长、角度，焦半径，焦点到准线的距离，通常可以采用定...
怎样解答向量的数量积问题 向量的数量积问题侧重于考查同学们对平面向量数量积的定义、几何意义，向量的线性运算法则，向量的模的公式等的掌握情况.解答向量的数量积问题常用的方法有：基底法、利用极化恒等式.下面结合实例作详细的介绍. 一、基底法运用基底法解答向量...
例析解答数列求和问题的三种思路 数列求和问题侧重于考查同学们对等差数列与等比数列的定义、通项公式、前 n 项和公式的掌握程度.解答此类问题的方法很多，我们需首先辨别数列的类型，然后根据数列的特征选择合适的求和方法.下面结合实例，谈一谈解答数列求和问题的三种思路. 一、错位...
《导数》专题训练 一、单选题 1.若函数在 x=1 处的切线方程为 y= 5x-2 则 a，b 的值为 A.2，1 B.-2，-1 C.3，1 D.-3，-1 2.直线经过点 A（0，b），且与直线 y=x 平行，如果直线 l 与曲线 y=x2 相切，...

怎样在阅读教学中运用“窄式阅读法” 《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“课标”）明确要求高中英语阅读教学应以主题意义为引领。窄式阅读作为聚焦“同一主题"的教学策略，与“课标"提出的要求高度契合。“课标"将"...
开展高中英语分层教学的经验分享 在高中英语教学中，由于学生的英语水平存在较大的差异，传统的“一刀切"的教学模式难以满足不同层次学生的学习需求。分层教学作为一种符合因材施教理念的教学方法，能够让每个层次的学生都得到充分发展。本文将探讨教师如何在高中英语教学中开展分...
如何立足语篇解答“七选五”阅读题 “七选五"阅读题是高考试卷中的新题型，所选语篇多为说明文，偶有记叙文和议论文。学生在该题型的失分主要有两个原因：一是忽视语篇整体结构，二是未能辨析句间逻辑关系和语义联系。为此，笔者以2025年新高考卷、□卷和浙江1月高考卷为例，阐...
浅析解答词义推断类阅读理解题的方法 在阅读理解题中，词义推断题是指需通过分析上下文线索、逻辑关系、语法结构或词汇构成方式，来合理推测文中陌生词汇或短语含义的问题。这种题型不仅考查同学们的词汇量，更强调在具体语境中理解词语的能力。该题型要求考生跳出词汇字面意思，综合推断生词在特...
学好定语从句的三个要点 定语从句能让语言表达更丰富和精准。可不少学生在学习时，觉得关系代词、关系副词难以区分，也搞不清先行词和从句的关联。其实，分析定语从句有妙招，只要掌握正确方法，就能轻松攻克这个语法难点。一、找出先行词先行词，即被定语从句修饰或限定的名词或...
谈谈英语中的部分倒装现象 部分倒装是英语中一个重要的句式结构。它指的是将谓语的一部分，通常是助动词、情态动词或系动词，提到主语之前，而谓语动词仍然留在主语之后。这种结构常用于强调或满足某些特定句式的需要。与"完全倒装”不同，部分倒装的主语和谓语并没有完全交...
怎样进行课堂导入 课堂导入作为课堂教学的重要环节，其核心价值在于迅速吸引学生的注意力，连接新旧知识，激发学生的学习兴趣。在高中英语教学中，导人环节的设计质量直接影响学生后续课堂活动的参与度与学习效果。本文将探讨课堂导人的实施策略，旨在提升英语课堂教学的效率。...
巧借教材文本，引导学生进行读后续写 2021年，江苏省英语高考开始采用读后续写这一写作新题型，这一题型要求学生阅读短文（字数在350以内），根据短文内容和所给段落开头语，续写一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文（150词左右）。根据对学生读后续写的课堂练习和考试作...
英语中表达积极情绪的几种方式 我们都知道，主人公的情绪变化与故事情节的发展、人物特征的刻画密切相关。因此，在写作时，学会描写情绪是非常重要的。而"喜悦”“开心”"幸福"这一类积极情绪的表达方式是学生在书面表达题中，尤其是在读后续写题中，必须...

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