依据UBD理论设计写作教学方案的经验分享

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《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中提到，学生要“通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验”，“学习传统文化经典作品的表达艺术，提高自己的写作水平”。这就意味着我们可以将阅读教学与写作教学结合起来，以读促写，在引导学生充分理解文本的内涵的同时，提升他们的写作水平。

UBD(UnderstandingbyDesign）是美国专家格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格提出的一种教育理论。（剩余3119字）

试读结束

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