面向高本贯通教育学分制模式的现状与改革对策研究

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摘要：随着社会的发展，国家对高等职业院校的教育体制提出了一系列新要求，高职院校进一步对教育教学改革已经成为其发展的必经之路。学分制已成为高职院校新崛起的一种教学管理模式，目前国内大部分高职院校依然把学年学分制作为其管理模式，从改革效果可以看出，受多方面因素的影响，改革效果不尽人意。为解决目前高职院校中已有的学分制改革存在的一系列问题，提出新的改革方式以提高学生自主学习的意识和能力，设立学业预警、淘汰机制，证书与学分置换制度，促进高职院校培养全面型适合社会需求的人才。（剩余4726字）

试读结束

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