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[摘 要]自从国家出台有关推进中小学生研学旅行的文件后，研学活动成为教育部门关注的热点。县级中学如何在经济条件相对落后、研学资源相对缺乏的情况下，组织开展有地理韵味的研学实践活动，有待进一步探讨。文章以甘肃会宁县桃花山研学活动为例，探讨如何深度挖掘县域地理研学资源，助力研学活动。（剩余5068字）
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深度挖掘地方资源助力研学活动
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