大概念视角下的“尺规作图”单元整体教学设计

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1 问题的提出

尺规作图是指用无刻度直尺和圆规进行作图．相比仅用直尺、三角板、量角器及圆规等一种工具作图，尺规作图对学生的思维严谨性及逻辑推理能力的要求较高.《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）中第四学段的尺规作图包括5种基本作图和11种复合作图（将《标准》中“尺规作图作三角（剩余5555字）

试读结束

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