数字化背景下德国职业教育利益相关者分析

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摘 要：德国实施工业4.0战略后，“数字化”便成为德国职业教育发展的方向之一，同时为职业教育带来了机遇与挑战，在数字化背景下梳理与分析德国职业教育利益相关者，了解利益相关者的应对措施，借鉴其成功经验，有助于促进我国职业教育的发展，实现职业教育现代化。

关键词：数字化    德国职业教育    利益相关者

课   题：本文系全国教育科学规划教育部重点课题“中德职业学校教育质量监控体系比较研究”（项目编号DJA210325，项目主持人牛金成）的研究成果。（剩余5056字）

试读结束

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