协同治理视域下学前流动儿童家庭教育指导服务的家园社协同路径
摘要： 随着学前流动儿童规模的扩大，其家庭教育也面临多重现实挑战，构建有效的家庭教育指导服务路径是破解其发展困境的关键。本文基于协同治理理论，从学前流动儿童家庭教育指导服务的主体、 目标、 内容与方式四方面分析学前流动儿童家庭教育指导服务中家园社协同的现实问题与协同路径。研究发现，当前存在主体协同中幼儿园单一驱动、 目标协同中各主体的目标松散、 内容协同中指导内容供给的碎片化以及方式协同中的同质化现象，进而从建立家庭教育指导服务供给模式、促进各主体达成目标共识、分层分类建立指导内容和培育专业化指导队伍四方面构建学前流动儿童家庭教育指导服务的家园社协同路径。（剩余11028字）