学校治理理念下家校协同的问题分析与对策
摘 要
针对家庭教育和家校协同中存在的家校双方认知冲突、态度冲突、问题处理冲突以及家长委员会不能充分发挥作用等问题，黄冈中学北京朝阳学校深入分析问题产生的原因，并从改革学校评价机制、优化校内培训体系、完善家长委员会工作机制等三条路径出发，全方位治理和优化家校协同工作，取得了显著效果。
关键词
家校协同；家庭教育；家长委员会
作者简介
牟成梅，对外经济贸易大学附属中学（北京市第九十四中学）校长，高级教师
著名教育家苏霍姆林斯基提出，最完美的教育是学校与家庭的结合。（剩余4697字）