提高古诗文阅读教学质量的经验分享

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古诗文是中华优秀传统文化的重要载体，也是语文教学中的重难点内容。在AI飞速发展的时代，我们必须采用恰当的方法，不断丰富教学的内容，培养学生的语文核心素养，提高古诗文阅读教学的质量。下面，笔者就来分享几个提高古诗文阅读教学质量的经验。

一、以语言为本，引导学生理解重要字词的含义

有的学生在默写明代散曲作家王磐的《朝天子·咏喇叭》时，将“全仗你抬声价”中的“声价”写成了“身价”。（剩余2101字）

试读结束

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