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文言实词是古代汉语的重要组成部分。弄清文言实词的含义，对学生理解文言文的内涵有着至关重要的作用。在文言文阅读教学中，我们可以指导学生采用恰当的方法，推断文言实词的含义。笔者在教学实践中总结出三种方法，供大家参考。具体如下：
一、引导学生适时地迁移知识
在阅读文言文的过程中，一些学生会遇到一些陌生的文言实词。（剩余1752字）
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指导学生推断文言实词含义的三种方法
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