学前儿童核心素养指标体系建构研究

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【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2026）03-0024-05

核心素养是指个体适应社会发展和终身学习所需的关键能力与品质。然而，目前针对学前儿童核心素养指标体系系统构建的研究仍存在不足，如现有研究在素养框架的全面性（如缺乏对文化素养的关注）和各维度内在结构的系统性上，仍需进一步深化和完善。（剩余5934字）

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