农村幼儿园“小学化”治理政策执行偏差与破解之策

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【中图分类号】G612【文献标识码】A【文章编号】1004-4604（2026）03-0018-06

幼儿园“小学化"现象，是指在幼儿园阶段采用与小学阶段相似的教学模式、教育方式、教育手段，在教学自标制订和内容选择上仿效小学的教育现象。12025年6月正式施行的《中华人民共和国学前教育法》明确指出，幼儿园不得教授小学阶段的课程，并要求小学实施“零起点教学”。（剩余9309字）

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