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在小学语文教学中，整本书阅读有着重要意义。它能够系统培养学生的阅读理解能力与创新思维能力，助力学生语文核心素养的培育。但从教学实践来看，小学生受识字量不足、阅读耐力薄弱、理解能力有限的制约，开展整本书阅读存在一定的困难，容易产生畏难心理，而绘本阅读则是解决这一问题的有效途径。绘本图文并茂、内容生动有趣，能够吸引学生的注意力，契合低年级学生的认知规律和阅读特点。（剩余2528字）
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绘本阅读：小学整本书阅读的桥梁
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