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表现性任务主要以真实情境为依托，让学生在目标的引领下，通过实践、探究、合作等方式完成具有挑战性的学习任务，并以可观察的学习状态和具体成果作为评价依据。中年级是学生从写话向完整习作过渡的关键期，教师可以通过创设生活情境，搭建多维支架，实施动态评价等策略，降低写作难度，激发学生的写作兴趣。
一、创设真实情境，激活生活经验储备
当下作文教学理念强调创设真实而有意义的写作情境。（剩余2515字）
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用表现性任务点燃写作兴趣
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