功能运用视角下的英语读写结合实践研究

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在长达四十年的英语读写结合相关研究中,逐渐形成了三个流派,这三个流派分别从三个角度探讨了英语阅读和写作结合的可能性。第一个流派是从共享知识角度来探讨读与写之间存在的四类共同知识体系;第二个流派是从读者和作者之间的相互关系角度,来探讨这样的社会因素对读写结合带来的影响;第三个流派主要研究如何把读写结合在一起,从而完成某些特定的社会目的和功能,也就是本文所述的功能运用角度。(剩余5543字)

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