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【摘 要】在信息化环境与新课程改革的双重背景下,智慧课堂的构建已经成为教育教学的重点之一,得到了高度的重视。通过构建智慧课堂,可以引导学生更好地个性化学习和深度学习,直接革新“教”与“学”的关系,真正意义上构建起“以学生为主体”的教学课堂。基于新课程改革的相关要求,初中物理教师在智慧课堂构建中投入了较多的精力,并取得了较好的成效,为后续高质量开展物理课堂教学奠定了坚实的基础。(剩余4300字)
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信息化背景下中学物理智慧课堂教学
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