“双减”政策下小学数学个性化教学

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【摘  要】个性化教学就是要尊重学生的个性开展教学活动，依据学生的兴趣、特长以及需求进行因材施教。对学生而言，个性化教学属于一种自主性学习，可以促进学生个性化发展，使不同学习能力的学生可以在自己的学习节奏上逐步积累知识，锻炼能力。“双减”政策下，小学数学开展个性化教学，需要注意教学的方式与方法，在减轻学生学业负担的基础上，充分发挥个性化教学作用，使每一个学生都能得到更广阔的发展空间，逐步养成个性化学习良好习惯。（剩余4164字）

试读结束

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