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摘 要:宁波市小学体育特级(名)教师跨区域带徒活动(以下简称“特带徒”)自开展以来,每三年一届,如今已经开展了11届。这一培训模式从学员专业发展、课堂教学实际、教学方法探索、科研水平提升等需求出发,培养了一大批宁波市体育教学名师骨干。笔者以参加“特带徒”的实际为切入点,归纳“六悟”,助力体育教师专业的进一步成长。(剩余3493字)
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