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语文教学，最重要的是种下读书的种子。小学学段课外阅读总量需达到145万字，三年级以后对阅读量的要求骤增。2022版新课标更是将全科阅读、整本书阅读提升到至关重要的地位，而这些都需要通过课堂内外大量的阅读来实现。在积累阅读量之前，培养学生的阅读内驱力尤为重要。
“双减”政策的出台，为阅读活动的有效开展提供了更广阔的空间。（剩余2265字）
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“一轴双圈，四轮驱动”助推阅读量质双提升
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