实践与反思：高校台词课程中的教学方法探究

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戏剧表演中的台词是人物借助特定语言符号构建舞台行动获得受众情感共鸣的表现形式。国内高校的表演课程体系的建立是基于剧场舞台，依托斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系与中国传统戏剧演变而来的，培养目标专业型演员。其中台词课程的训练核心在于如何控制发声器官配合语言来塑造人物，旨在体现声音语言的艺术性与戏剧性。传统的教学模式放在正音及技巧上的训练上，学生往往因噎废食不得要领，做到“字正腔圆”却失去了声音语言的生命力，实则忽略了戏剧表演中台词训练的最终目的。（剩余4440字）

试读结束

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