“大科学教育”育人体系的构建与思考

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多年来，回龙观中心小学不断深化科学教育课程改革，在课程结构变革、育人方式调整、校本课程开发、实践场域拓展等方面系统发力，构建了基于核心素养的“大科学教育”育人体系，形成了以人才培养为目标的科学教育育人模型，探索以实践为导向的课程变革，并建立切实可行的实施保障机制，培养学生的科学素养，取得了突出的育人成效。（剩余550字）

试读结束

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