从独白走向对话：融媒体时代高校思政育人的现实构想
摘 要：随着融媒体的流行，不同教育媒介和平台之间的藩篱被打破，不同教育内容和信息之间的界限被削弱，多种载体形式和主旨内容融合发展，这为高校破解思政育人独白模式的制约、建构融通对话模式提供了新的契机。抓住融媒体能够提供“移情教育”新路径、衍生“口袋教育”新模式、打造“叙事教育”新范式的优势，着力开展有效对话、有机对话、有序对话、有用对话，打造以学生为中心的交互体系，优化以兴趣为内核的育人内容，构建以新人为对象的教育情境，形成以创造为目标的表达理路，既是推动高校思政育人从独白走向对话模式的现实构想，也是提高融媒体时代高校思政育人成效的可行路径。（剩余7045字）
